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Libros / Libros / Educación (11)

Libros / Libros / Educación
  • ESCUELA DEL SER Y DEL QUERER (SER), LA
    ABELLEIRA BARDANCA, M. ÁNGELES
    La escuela del ser y del querer (ser). Semillas de vida y de futuro desde infantil es una caja de semillas que las autoras quieren compartir con todas aquellas personas interesadas en la educación de la infancia. Al igual que los Custodios de semillas ancestrales, Ángeles e Isabel Abelleira nos muestran las simientes que han ido atesorando a lo largo de más de tres décadas de d...
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  • DISEÑANDO AULAS PARA PENDAR EN MATEMÁTICAS
    LILJEDAHL, PETER
    "A los profesores a menudo les resulta difícil implementar lecciones que ayuden a los estudiantes a ir más allá de la memorización y los cálculos repetitivos. De hecho, las normas y hábitos institucionales que impregnan todas las aulas pueden, en realidad, promover que los estudiantes tengan comportamiento de «no pensantes». Impulsado por la observación sobre cómo los docentes ...
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  • MÉS ENLLÀ DE LA 'LECTOESCRIPTURA' A L'EDUCACIÓ INFANTIL
    FERRI, GINO
    Amb l'objectiu d'afavorir el pensament crític també entorn de l'educació, l'Associació de Mestres Rosa Sensat presenta un nou llibre de Gino Ferri. Aquesta vegada Ferri, sense abandonar el discurs irreverent que li és propi, proposa de reflexionar sobre quin hauria de ser el paper de la lectoescriptura a l'educació infantil i suggereix noves maneres d'abordar aquesta qüestió de...
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  • ACOSO ESCOLAR Y CONVIVENCIA EN LAS AULAS.
    SANCHEZ ANEAS, ASELA
    El acoso escolar o bullying es una forma de violencia que se produce entre compañeros y, por tanto, frecuente en el contexto escolar.Nos referimos a comportamientos negativos, malintencionados y repetidos, dirigidos contra una persona que tiene dificultades para defenderse. Para que exista acoso es necesaria la intencionalidad, de forma que las acciones sean deliberadamente hos...
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  • INTELIGENCIA EMOCIONAL DOCENTE
    PALOMERA MARTÍN, RAQUEL
    "Una competencia que no se ha adquirido no se puede enseñar. Tampoco es posible la calidad de enseñanza en ausencia de bienestar docente. El y la enseñante deben disponer de recursos personales para autorregularse y gestionar los grupos humanos con los que conviven, de modo que puedan promover un desarrollo integral en su alumnado. Este libro está dedicado, desde la admiración,...
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  • (4ªED)MANUAL PARA LA PRIMERA ESTIMULACIÓN VISUAL
    LUCILA TO
    El libro está diseñado con una peana para sostenerse durante los ejercicios de estimulación estática. Asimismo, la autora ha escrito las explicaciones de cada etapa con un vocabulario claro y comprensible para que cualquier persona lo pueda entender y aplicar. Esta guía es muy útil para estimular la visión de nuestros bebés y también nos ayuda a detectar anomalías en su desarro...
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  • METODOLOGÍAS ACTIVAS EN EL AULA
    USÁN SUPERVÍA, PABLO / SALAVERA BORDAS, CARLOS ENRIQUE
    El papel de las metodologías activas en el aula adquiere cada vez más relevancia en nuestros días dentro del sistema educativo español en todas sus etapas, desde educación infantil hasta la educación superior. En los últimos años hemos podido presenciar cómo las aulas se han llenado de proyectos, programas y nuevas formas de proceder; en definitiva, un cambio metodológico en el...
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  • LA INCLUSIÓN EN SECUNDARIA
    ELIZONDO, CORAL / SÁNCHEZ DAUDER, MARIA
    Educar, la tarea que millones de maestros de todo el mundo desempeñan diariamente, es enseñar a vivir, a crecer, a ser persona; es decir, a tener nobleza y valores, a ser competentes y aptos para la vida. Es enseñar a ser competentes en tecnología, en habilidades sociales, en autonomía; en aprender a partir del error; en desaprender los malos hábitos... Y también es enseñar con...
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  • LA DERIVA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
    CERDÁ GARCÍA, DAVID
    Asediada por la burocracia, los neopedagogos, la desconfianza institucional y las demandas de una competencia global centrada en la formación de activos empleables, la universidad vive una crisis de identidad sin precedentes. Ahora, cuando una Europa en crisis más la necesita, es cuando esta institución esencial debe hacerse las preguntas adecuadas y adoptar un nuevo rumbo que ...
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  • CÓMO CRIAR HIJOS TIRANOS
    BEYEBACH, MARK / HERRERO DE VEGA, MARGARITA
    El objetivo de este libro es precisamente señalar y describir los patrones perjudiciales de interacción entre padres e hijos, no con la idea de culpabilizar a los padres, sino con la intención de ayudarles a que los identifiquen y puedan romper con ellos. Los autores han querido que el resultado fuera provocador y ameno, y por eso han decidido escribirlo de forma paradójica A ...
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  • CÓMO DAR CLASE A LOS QUE NO QUIEREN
    VAELLO ORTS, JUAN
    El secreto de enseñar no es tanto transmitir conocimientos como contagiar ganas, especialmente a los que no las tienen. Qué hacer con estos alumnos para integrarlos en la clase, o al menos conseguir que permitan trabajar a los que sí quieren, es el principal reto de las enseñanzas obligatorias, lo que pasa por la consecución de un clima favorable en el aula y en el centr...
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    20,00 €